第一千一百三十一章 示好

大海鱼 / 著投票加入书签

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    官署内,唐学志当场宣布,不久之后,要组建吕宋商会!

    吕宋华商将和旧港、巴达维亚华商一样,能够到明城、金门等鱼鹰下属的交易区进行自由贸易。

    除了照章纳税外,鱼鹰不会抽取他们任何的费用,而且还会为他们保驾护航。

    马尼拉距离大明并不算远,一个来回一个多月!

    历史上,华夏先民出洋后,首选便是吕宋。

    这里的百姓,民族认同感更为强烈。

    所以,治理起来,反而比较简单。

    西国人已经统治这里六十多年,当地政权早已经灭亡,本地的菲佣在西国人的压迫下,也同样处于水深火热之中。

    换句话来说,本地土著都是从山里走出来的,他们的日子,过的还不如这些华民。

    唐学志对归顺者,施以小恩小惠,不服者,杀鸡儆猴,很快就镇住吕宋所有的小股反抗势力。

    当地的一些部落首领,也都被整的服服帖帖的。

    不过随着地盘越来越大,唐学志也没有管理地方的行政经验,但就目前用的这种行政管理体制来说已经过时了。

    他迫切的需要一个全新的框架来替代它。

    经过深思熟虑后唐学志决定在吕宋率先实行新框架,设立教育署、税务署、治安署、司法署、商务署等。

    同时,吕宋设立行省,城里署官署,下设州、府、县、村(堡)四级。

    其中,州、府级官员,必须由总部任命,县、村级由州府提名到省署批准。

    这是华夏近代开始实行的体制,管理上比大明时期的行政长官一言堂优化了不少。

    他决定在吕松首先实行新的体制!

    白永安德高望重,在吕宋有很高的名望,当唐学志邀请他出任吕宋省教育署。

    “教育署,署长!”

    “白某何德何能,得侯爷如此器重,老朽给您磕头了。”

    白永安高兴得泪流满面,就要给唐学志跪下磕头了。

    唐学志赶紧将他托住:“白老莫要如此,某只不过做了吕宋百姓期望的事情!”

    “西国人刚被赶跑,马尼拉怕是还有许多人盼着这些蓝眼睛的红毛人回来呢,只怕许多事情,还需要劳烦您了。”

    白永安简直是受宠若惊,心里却乐开了花!

    他从想过,自己有一天能当上大明朝的官。

    虽然名誉总督,不需要处理政务,当却让他深刻体会到,自己已经是唐学志的人了。

    鱼鹰一切,从无到有,走到今天,加上后世思想的熏陶,唐学志愈发的意识到,文化植入的重要性。

    先前在琉球制定的那一套殖民教化的体系,现在已经开始实施了。

    据说运转的还不错,接下来,秦桐他们还会加大力度,使华夏的教育涵盖更多的人口。

    那一套,也正好可以照搬到吕宋来。

    教育资料是现成的,近几年,唐学志办的学校中,已经培育了不少的人才,有许多的秀才、童生都已经完全归服了鱼鹰。

    现在他只需要调配一些种子过来,只要将文化的种子,植入民心,一切大事可定。

    孩童上学不要钱,上满一周,还能领两升白米。

    这么好的事情,让许多百姓家的孩子,为之振奋。

    什么!!

    女娃子也能读书认字,也能领白米。

    沸腾了,刚刚宣布建立学校的马尼拉,大街小巷中,百姓们谈论最多的,莫过于准备让自家孩子去上学的事情了。

    从前,有些人家,为了让自家孩子读书认字,还需要向私塾的先生,缴纳一定的钱粮才行。

    但是现在不用了。

    他们只需要一纸身份,就能进入本村的私塾读书认字。

    一年后,成绩优秀者,会被推荐到县府的官办学校,正是成为一名学生。他们将在县府的官办学校,经过五年的学习后,参加升学考试。

    学习期间,他们的食宿都由县府包揽,甚至笔墨纸砚,都会免费提供。

    成绩优异者,继续推荐到更高一层的学校。

    这里,唐学志也参考了一些后世的做法,比如对格物学比较感兴趣或者有天赋的,就推荐格物学院中学习冶炼、造船等技术。

    对武学、行军打仗有天赋的,则推荐到鱼鹰陆军学院学习。

    对航海、舰船有天赋的,会推荐到鱼鹰海军学院学习。

    免费上学的影响力,无疑是巨大的。

    在饭都吃不饱的年代,不仅汉人百姓,就连一些菲佣百姓,都开始蠢蠢欲动到处打听了。

    整个吕宋人口,大约在十五万左右,华族占三分之一,随着吕宋的稳定,估计每年还会稳步增长。

    华族适合入学的孩童,大约在一万左右,全部实施免费,无疑是一笔巨大的开销。

    初步估算,光是在吕宋,一年就得有二十万两银子花在教育上,就算是放在大明朝恐怕都难以支付。

    但是,西国人还没来得及带走的百万两银子,让唐学志底气十足。

    白永安大致的了解了鱼鹰教育系统后,对唐学志简直佩服得五体投地。

    因为这种选拔人才的方式,完全摆脱了大明的科举制度,

    !

    所有人学习归来,只要不是太差,都会分派到他合适的岗位上。

    其他的家族,听说白永安被任命为吕宋教育署署长后,一个个羡慕的眼神投来,整个白家人都深感自豪。

    在这件事情上,唐学志也给了其他家族机会,让他们选出一些优秀的人才,充实到吕宋的官署系统中来。

    原因有二:第一,唐学志缺人啊,主要是缺少管理的人。

    五大家族,在吕宋扎根这么多年,本身也积累了不少的人才,许多人也都身处家族管理系统中。

    有的家族,有自己的产业,这些产业本身就是一个庞大的系统,唐学志当然也会因人而异,不会随随便便将人塞到一个他不熟悉的领域去。

    第二嘛!

    五大家族,以前虽然一直处于西国人盘剥之下,但经过大半个世纪的积累,他们家底殷实,吕宋的恢复需要他们。

    给他们个村长干干,怎么都能提高他们的积极性!

    于是很多事情,都配合的很好。在商人中也能起到带头作用。

    一个月后~~

    一支舰队抵达了马尼拉葫芦口,很快就被在附近巡航的第一分队发现了。

    在司马兵就要下令开火时,对方却降下了半帆。

    这是示好的信号。