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「感觉乱了ing」:受不了,这人输不起就别应下这挑战啊!
「向南流浪」:就这等诗词,我已经想不到能有哪位在世大儒能写出来的。
就算写出来为何要给一不相干之人。
单纯为钱?更不可能。
如果是为名?那还不如自己写出来发表!
排除后只剩一可能性,那就是我们冤枉了黎曼!
她的所有作品就是她的原创所出!
「耳朵里的声音」:看吧看吧,我就说这人又茶又婊!这会儿输不起又来引导议论呢!
「去呼伦贝尔吧」:这话也不能这样说吧,人小姑娘谁会想直播吃屎的?
再说了你们不觉得确实黎曼作诗的速度妥实有点太快了吗!
感觉确实是有问题啊!
「Cece的啵赞崽崽」:我呸!
你们自己没天赋没本事作不了这么好的诗词。
还不允许别人天赋好七步成诗了?
「佘丰慧」:疑点确实太多,但确实又没有任何可怀疑的地方所在。
难不成真的是我们错了?错怪了这么一个有天慧的女孩?
「季节限定的亮晶晶」:要我说黎曼有这水平还为什么梦想考超新星学院啊!
还不如直接考入京大的文学系!
认一个知名的文学系教授当老师!
看你们这些魑魅魍魉还怎么怀疑怪罪她!
“呵。”
黎曼嗤笑一声后低垂眼帘,顺手拿起茶几上的团扇轻轻一扇。
“怎么?”
“落日小姐。”
“饭可以乱吃,话不能乱说。”
“您这又是哪双慧眼看到的这首诗词是子虚乌有的外援之所得?”
耳边那「落日出逃ui」声嘶力竭的声音再次传来。
“谁知道你是不是提早得此一佳作就在这候着呢!”
“世人皆知你黎曼手段通天再则有钱可使鬼推磨!”
黎曼听到这原本把玩着团扇的小手一顿,低垂着的眼帘缓慢掀起,瞟向镜头。
“你说一再一。”
“证据呢?”
“还有。”
“我怎么听不到人话啊?”
“是我间接耳聋了难道?”
“落日小姐,无故揣测和诽谤他人可小心收到律师函呐?”
“何况我这拙作也是在您和网友众目睽睽之下才作出来的呢?”
“虽说网友们投票还没统计结束,但我也不是软柿子可任你拿捏的!”
“这捕风捉影无中生有暗度陈仓的抄袭之名我可担待不起!”
“您若是以你的文学素养觉得我的作品不行。”
“有何指教您尽可划下道来。”
“一字之师之名也看看您担不担得起。”
许是随着时间的流逝,「落日出逃ui」的声音也越发淡定。
“有何指教不敢当。”
“只是这「命题」挑战就如此草草结束,网友们恐怕也不尽兴吧?”
黎曼挑眉,继续轻摇团扇,信步而行。
“你的意思。”
“就是不服呗?”
「落日出逃ui」恢复正常语速和姿态,轻笑出声,似又有了把控全局之感。
“岂敢岂敢。”
“只不过想必黎老师也不舍得将这「命题」就此结束吧?”
“粉丝们可是对黎老师的文采仰慕已久又期盼而来。”
“这么绝好的机会黎老师就舍得只用此一首诗词敷衍大家?”
「KarinShadow」:这是什么茶言茶语?这人要站我面前不扇她一巴掌都不得劲!
「向阳的琉璃苣女孩」:还用粉丝来威胁我曼!恶心!
我曼千万别迈进这明摆着的圈套啊!
我们粉丝根本不需要你用这样的方式来营业!
工作室的员工也不赶紧处理好这件事情的后续!
「命题」本就已经结束,赶紧统计好投票数就是!
「时光猛兽」:呵,黎曼要是真的有本事就应该不惧任何事!
就算她此时再提个命题又如何?黎曼也应该直接接着才是!
「想成为瘦子的阿霖」:我天,微博真的是三观不正之人到处皆是。
合该黎曼有本事就应该或者说活该受气受委屈?
你们这些黑粉一而再再而三的闹够了没?
身为路人的我都看不下去了!
黎曼听了「落日出逃ui」的疯言疯语竟也不恼,漫步坐回沙发后打了个哈欠。
“行了。”
“别说那些有的没的。”
“不服你直说便是咯。”
“还有什么直接划下道就是。”
“我接了!”
「肚大乃容」:不是吧,不是吧?这黎曼也不傻啊?
怎么接二连三的将自己陷入困境当中啊?
「决定放手啦」:问题是姐姐根本不需要再跟这人虚与委蛇啊!
明明「命题」挑战都赢了还要顺着她再应战,看着太气人了!
「皆可Summer」:担心啥,黎曼自己有本事会怕这些魑魅魍魉?
对于这一幕,我跟你完全是属于相反不同的看法。
崽崽再应战这一下实在太飒了!
这死女人,总是能让人越来越爱她!
「小妖托托」:粉丝也高兴的太早了吧?这还没彻底赢了就开始狂欢呢?
谁知道黎曼这下到底会不会载呢?
「泓橙一世」:不管结果如何。
黎曼这勇于向大众证明自己的诚心都让我敬佩!
这换任何一个人来恐怕早就认怂了!
「落日出逃ui」听到黎曼那声“我接了”后那叫一个欣喜若狂。
好啊黎曼你竟然还敢再次接受姑奶奶我的「命题」挑战?
呵。
瞧瞧你现在那轻松悠闲的样儿。
真是惯会装腔作势故作姿态呢。
你以为这幅姿态能吓到姑奶奶?
错!大错特错!
只会令人作呕!
让你得意一时又如何?
且看你待会还能不能笑出声来!
“我这题也简单。”
“听说黎老师的手绘插画画的不错。”
“从小受的教育也是非常多元化的。”
“能写出「盗墓笔记」和「爱丽丝漫游奇境记」等名作自然是想象力十分丰富。”
“我呢,从小便对神怪之说十分向往之。”
“有什么关于神怪之说的图漫画或动画都喜欢搜集着来看。”
“直到,我对经常玩的一游戏机上的「忍者」产生了浓厚的兴趣。”
“想一如既往的找点有关于「忍者」相关的文学作品和漫画来看时。”
“让人无奈的是,市面上并无任何有关于「日本忍者」的文学作品和漫画。”
“不知这次,黎老师能否满足我这从小就埋藏在心中的小小心愿。”
“今日不若,黎老师便以「日本忍者」为题,出一册为之相关的主题漫画?”
“是为我这等好奇的成人而作,也是为万千对此懵懂的儿童而作。”
“这漫画自然不是一日就能完成的,只要黎老师今天能画出前五画。”
“并将该作品故事大纲和关键人设及大致的剧情走向列出来就行。”
“不知黎老师觉得这「命题」挑战如何呢?”
“对于您来说。”
“应当不过分吧?”